- 察举即选举,是一种由下而上推选人才的制度。而征辟制是一种自上而下的选拔官吏制度。察举制确立时间是汉武帝元光元年(公元前134年)。它的主要特征是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央,经过试用考核再任命官职。察举制主要是依靠中央的三公九卿、郡守...
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- 996工作制意思是:早上9点上班,晚上9点下班,一周上6天班。807工作制意思是:早上8点上班,晚上0点下班,一周上7天班。根据劳动法规定,实行八小时工作制。劳动者每周至少休息一天,工作时间不超过40小时。毋庸置疑,996和807工作制都是违反劳动法的。八小时工作制国家法律规定的工作日...
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- 分封制和郡县制的区别:1、从属关系不同:分封制实施于奴隶制时代,郡县制实施于封建制时代。2、“治地”方位不同:分封制下的封地多位于授封者的周围,其中心地带为授封者,即国君或诸侯直接统治的中心。3、传承制度不同:分封的诸侯王位世袭,并拥有封地。郡县长官由皇帝任免调迁,官位...
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- 毕业证书有所不同非全日制和全日制毕业时,按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书。也就是非全日制毕业所获得的毕业证书标有“成人教育”字样。从含金量上看,全日制毕业证书的含金量更高一些。培养方案有所不同全日制是脱产学习,全日制授课,提供住宿,户口档案可...
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- 科举制度始于隋朝。科举制度的雏形是出自由隋文帝杨坚,科举制度是封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式,它扩展了封建国家引进人才的社会层面,吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。到了唐朝和宋朝,科举制度不断地完善,考试内容也有了很大的变化。到了明朝时期,科举...
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- 编制外和编制内的区别1、福利待遇不同:编制外人员有社会保险,但只缴纳养老保险和医疗保险两种;而编制内人员有五险一金,即养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险、生育保险和住房公积金。2、晋升机会不同:编制外人员晋升机会较少;而编制内人员有评优评先评职称的资格。3、岗...
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- 分封制和宗法制的区别:1、目的不同:分封制的目的是为了有效地统治辽阔的疆域;宗法制的目的是为了保证权力继承的规范有序,保证王权的稳定。2、分配不同:分封制是分封功臣、王室子弟建立诸侯国,宗法制是按照血缘分配权力。3、作用不同:分封制是通过分封诸侯以加强中央和地方的政...
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- 中国文化博大精深,其中一方面就体现在我们的文字上,有同音不同字,一字多音,以及相似意思的词语等。总之,很多人都觉得学习中文才是世界上最难的事情,因为一个词可能有很多意思。其中,制定和制订就是这样两组词。那么,制定和制订有什么不同呢?一起来看看吧!制定和制订的区别1、用法...
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- 在日常生活中,人们经常都会说,想要找一个“体制内”的工作。除此之外,体制和机制改革也是我们在重要文件中常用的文字,并且常挂在领导的口头上。这里所谓的“体制”和“机制”,到底有什么不同呢?和小编一起来看看吧!体制和机制的区别1、内涵不同:体制”是指国家机关、企业和事业...
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- 编制这个词相信大家都很熟悉,特别是报考教师编制的考生,首先第一意向绝大多数是编制岗位。有些考生会在考编制失败后,退而求其次选择聘用制。那么,聘用制和编制有什么区别呢?一、稳定性的不同编制教师就是我们平常所说的“铁饭碗”,进入编制后最基本的就是,不会担心会被随时辞...
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- 科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的一种基本制度。科举制度始于隋朝,由隋文帝杨坚创立。为了能够加强皇权的统治,执政者用科举制度代替了原来的选拔制度。到了唐朝,科举制度逐渐完善,被分为常科和制科两种类别。到了宋朝,科举制度出现改革,明确了考试时间,建立了防止徇私舞弊...
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- 科举制度的利表现在:1、有利于控制思想文化。2、有利于教育的发展和文化的繁荣。3、能够打破阶级桎梏。4、对各国选拔人才具有借鉴意义。弊端体现在:1、禁锢了人们的思想。2、阻碍了科技和文艺的发展。3、导致官场腐败。4、使学校成为了科举的附庸。5、并非完全公平。科举...
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- 1、生存法则不一样:体制内(大概有一亿人)遵循关系法则,而体制外(大约有13亿人)是遵循丛林法则。2、职位红利:在体制内,每天可以接触很多社会组织、企业、百姓和同事,一旦离开,这些资源会瞬间丢失80%以上;在体制外,接触的社会组织、企业、客户等,一旦离开,流失的客户可能只有30%。3...
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- 体制和机制的区别:1、内涵不同:按照《辞海》的解释,“体制”是指国家机关、企业和事业单位在机构设置、领导隶属关系和管理权限划分等方面的体系、制度、方法、形式等的总称;“机制”原指机器的构造和运作原理,借指事物的内在工作方式,包括有关机构组成部分的相互关系以及各种...
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- 公制和英制的区别:1、计量单位不同;2、含义不同;3、在使用场合不同。公制单位是以毫米为单位计算尺寸的。英制单位是以英寸为单位计算尺寸的。1、计量单位不同:公制单位是以毫米为单位进行计算尺寸。英制单位是以英寸为单位进行计算尺寸。2、含义不同:英制是英国、美国等英语...
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- 大家平时是不是像我一样把订制和定制都傻傻的分不清楚呢,这两个词的读音方面虽然是差不多的,但是其中的含义和法律角度都是有很多不同的,以下就是定制和订制的区别,一起来看看吧。1、在定义的方面不同定制:指某一产品经双方协商同意,签订合同。甲方预付部分货款,乙方负责制造。...
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- 从“身份”来看:聘任制公务员在职期间,是可以占用事业单位的编制名额,但是不纳入编制;而委任制公务员,就是实实在在的国家工作人员、国家干部,有明确的岗位职责。从工作时间来看:聘任制公务员一般会签合同,合同的年限在一至五年,合同时间到了之后再进行续签;而委任制公务员一般都是...
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- 科举制度分三个等级,分别是第一级乡试、第二级会试、第三级殿试。科举制度是古代中国及受中国影响的日本、朝鲜、越南等国家通过考试选拔官吏的制度。其中,乡试第一名为“解元”,中央省试为“省元”,殿试第一名为“状元”。科举制度是封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式...
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- 宗法制和分封制的关系是密切相关的政治制度,都是主要以血缘、姻亲为纽带的政治制度。并严格按照宗法履行对天子的义务。宗法制是分封制实行的基础,宗法制是与分封制密切相关的政治制度;分封制是宗法制的具体体现,是西周分封诸侯的制度。宗法制度是由氏族社会父系家长制演变而...
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- 积极意义:科举制的推行扩大了国家的统治基础,提高了官员队伍的素养。科举制的推行有助于社会整体文化素养和道德水准的提高。局限性:考试的内容没有做到与时俱进,由于科举制度的巨大的优越性,使得封建社会统治者过分重视科举选拔文官武将而忽视了自然科学与工程技术人员的选拔...
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- 第一,井田制出现于商朝,到西周时已发展很成熟;均田制由北魏至唐朝前期实行。第二,井田制是所有土地被奴隶主阶级占有;均田制有利于农民摆脱地主控制。第三,井田制是中国古代社会的土地国有制度;均田制是一种按人口分配土地的制度。基本信息井田制是中国古代社会的土地国有制度,出...
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- 科举制度相当于古代的高考制度,是一种相对公平的人才考试,吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。还不了解我国科举制度始于哪个朝代的朋友,看看这篇文章吧!一般认为,我国科举制始于隋朝,成型于唐朝。历史学界对于科举制的起源时间目前有三种说法,分别以汉朝、隋朝、唐...
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- 积极影响:1、科举制度对社会流动起过促进作用。2、科举制度具有相当的开放性和一定程度的竞争性,造成封建社会的人才流动。3、推动了不同等级成员之间的流动,吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。消极影响:1、由于统治者改变考试内容使科举成为束缚知识分子思想的枷...
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- 第一,郡县制是在国家大一统的条件下实行的,是按地域划分;分封制是与宗法制相联系的,是以血缘关系为基础。第二,郡县的官吏由皇帝或朝廷任免调迁,官位概不世袭,官吏只有俸禄没有封地;分封的诸侯王位世袭,并拥有封地。第三,郡县则是地方行政机构,有利于中央集权的加强和国家的统一;诸侯...
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- 废除科举制度的时间是公元1905年。清政府发布“上谕”,宣布“自丙午(1906年)科为始,所有乡会试一律停止。各省岁科考试亦即停止”,至此,在中国历史上延续了1300年的科举制度正式废除。科举考试产生于隋朝,直到清朝被废除为止,它在历史上存续了一千三百年之久。1905年9月2日,袁世凯...
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